광교정-2021-3

연구학교 업무담당자 협의회 자료

2021학년도

연구학교 운영 길라잡이

부  록

부 록

연구학교 운영 관련 <서식>은

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서식 목록

서식번호	서식 내용
<서식 1>	연구학교 현황
<서식 2>	연구학교 유공교원 대상자 명단
<서식 3>	연구학교 유공교원 명부(엑셀양식) - 주민등록번호 입력
<서식 4>	유공교원 변경 대상자 명단 제출 양식
<서식 5>	[계획단계]연구학교 운영 협의회 협의록
<서식 6>	[실천단계]연구학교 운영 협의회 협의록
<서식 7>	[실천/보고단계] 연구학교 공개수업 안내 요약서
<서식 8>	[보고단계]연구학교 운영 결과 보고
<서식 9-1,2>	전문직 지원단 평가보고서 (계획단계, 실천단계)
<서식 10>	연구학교 운영 보조비 사용 내역서
<서식 11-1>	연구학교 운영 계획서(보고서) 표지 예시
<서식 11-2>	연구학교 운영 계획서(보고서) 표지 예시-시범학교 자율과제 분야
<서식 11-3>	연구학교 운영 계획서(보고서) 표지 예시-정책연구학교 정책과제 분야
<서식 12-1>	정책연구(시범)학교 운영 계획서(보고서) 목차 예시
<서식 12-2>	시범학교 자율과제 분야 운영 계획서(보고서) 체제 예시
<서식 13>	공개수업 일정 변경 공문 예시

※ 서식 탑재: 광주교육연구정보원 홈페이지(http://geris.gen.go.kr)> 연구학교> 연구학교 공지사항

※ 모든 제출물(서식, 계획서, 보고서 등)은 실명 기재 원칙

<서식 1> 교육연구정보원 연구정보부에 전자문서로 제출 후 계획단계 협의회 당일 원본 인편 제출

NO. 초 -

2021학년도 연구학교 현황

○○ 학교장             (서명)

확인자: 교    감             (서명)

작성자: 연구부장             (서명)

2021. 3. 1. 현재

지정 구분	시지정 (교육부요청, 통일부요청, 시자체지정)	연구영역				지정기간	2020.3.1.-2022.2.28. (2/2)					종류			정책연구, 시범
												해당영역			교과, 교과 외
주 소	□□□□□ 광주광역시
주 제
학급 수					교원 수					학생 수
전 화	교무실( ), 연구부장 HP : ( ), 주제담당 HP : ( )
기본 운영자	교감								교무부장
	연구부장								생활지도부장 (또는, 학교장 추천)
	주제담당
지정 수업자	5-1 김가나, ......										명				합계 (기본운영자포함) 명
프로그램 개발자	4-2 김나다, ..... * 프로그램 개발자의 명확한 업무분장 및 실적자료 확보										명 (3명까지)

<유의 사항>

∙ 지정구분: ( )안에는 교육부요청, 타부처요청, 시자체지정 중 택1

∙ 해당영역: 교과, 교과 외 중 택1

∙ 지정기간: 최초 지정부터 종료까지의 기간과 연차 기재【예: 2020.3.1.~2022.2.28.(2/2)】

※ 생활지도부장은 중·고등학교만 기재하고, 유·초등학교는 학교장이 추천한 부장을 기록함

∙ 지정 수업자: 학년, 반, 성명 순으로 기재

∙ 교과 외 영역 연구학교는‘지정 수업자’를 ‘프로그램 운영자’로 명칭을 수정하여 작성

<서식 2> 교육연구정보원 연구정보부에 전자문서로 제출 후 계획단계 협의회 당일 원본 인편 제출

NO. 초 -

2021학년도 연구학교 유공교원 대상자 명단

○○ 학교장             (서명)

확인자: 교    감             (서명)

작성자: 연구부장             (서명)

2021. 3. 1. 현재

학 교 명						지정 구분		시지정( )	연구 영역
주 제									지정 년도			2020년도 (2/2)차년도
대상자 인원		명							해당 영역			교과, 교과 외
기본 운영자
직 위		성 명		연구추진 기간						서명		비 고
교 감		000		2021.03.01.~2022.02.28.
교무부장		000		2021.03.01.~2022.02.28.
연구부장		000		2021.03.01.~2022.02.28.
학생부장		000		2021.03.01.~2022.02.28.								※ 유·초등학교는 교장이 추천한 부장 1명
주제담당		000		2021.03.01.~2022.02.28.
지정 수업자
직위	성 명		담당학급		담당 영역		연구추진 기간				서명		비 고
교사	홍길동		1-2		1년 국어과		2021.03.01.~2022.02.28.
교사	000		3-4		3년 수학과		2021.03.01.~2022.02.28.
교사	000		4-1		4년 사회과		2021.03.01.~2022.02.28.
							-학년 순서대로-
프로그램 개발자
직위	성 명		개발 프로그램명				연구추진 기간				서 명		비고
교사	홍길동						2021.03.01.~2022.02.28.
교사	000						2021.03.01.~2022.02.28.
교사	000						2021.03.01.~2022.02.28.

<유의 사항>

∙ 연구학교 운영 계획서의 조직표상에 명시된 교원의 명단을 기입하시기 바람

∙ 지정 년도는 지정을 받은 년도이며, 차년도는 금학년도 연차를 기록함

∙ 연구학교 유공교원 대상자 명단 제출 이후 변경된 명단은 반드시 “유공교원 명단 변경원”을 전자문서로 제출. 단 담당자의 교내 업무만 변경 시에는 “변경원”을 제출하지 않고, 최종 유공교원 명부(엑셀파일) 제출 시에 변경된 업무로 기록하여 제출하시기 바람

∙ 같은 학교에 동명이인이 있는 경우, 비고란에 생년월일을 각각 기록함

∙ 기본양식을 유지하면서 칸을 늘려 사용하시기 바람

∙ 교과 외 영역 연구학교는‘지정 수업자’를 ‘프로그램 운영자’로 명칭을 수정하여 작성

∙ 프로그램 개발자는 명확한 프로그램 개발 실적자료 확보

<서식 3>

NO. 초 -

별도의 엑셀서식 활용 작성 및 제출

2021학년도 연구학교 유공교원 명부 (엑셀파일,‘가로방향’편집)

○○ 학교장             (서명)

확인자: 교    감             (서명)

작성자: 연구부장             (서명)

2021. 12.  . 현재

순번	주민 등록 번호	소속	직위	성명	연구 주제	연구 기관	시작일	종료일	지정구분	연구영역	구분	담당 학급 담당 영역	확인 (근거공문)	비고	본인서명
1		○○학교	교감	000	~ 신장 (2/2)	○○학교	20210301	20210831	시지정	기초학력	기본 운영자	총괄	초등교육지원과- 123	9.1.인사이동 (전출)
2		○○학교	교감	000	~ 신장 (2/2)	○○학교	20210901	20220228	시지정	기초학력	기본 운영자	총괄	초등교육지원과- 123	9.1.인사이동 (전입)
3		○○학교	교사	000	~ 신장 (2/2)	○○학교	20210301	20220228	시지정	기초학력	기본 운영자	교무부장
4		○○학교	교사	000	~ 신장 (2/2)	○○학교	20210301	20220228	시지정	기초학력	기본 운영자	연구부장
5		○○학교	교사	000	~ 신장 (2/2)	○○학교	20210301	20220228	시지정	기초학력	기본 운영자	생활지도부장
6		○○학교	교사	000	~ 신장 (2/2)	○○학교	20210301	20220228	시지정	기초학력	기본 운영자	연구주무
7		○○학교	교사	000	~ 신장 (2/2)	○○학교	20210301	20220228	시지정	기초학력	지정 수업자	1-1, 1학년 국어과
8		○○학교	교사	000	~ 신장 (2/2)	○○학교	20210301	20210831	시지정	기초학력	지정 수업자	1-2, 1학년 국어과	○○초- 234	본인 희망
9		○○학교	교사	홍길동	~ 신장 (2/2)	○○학교	20210301	20220228	시지정	기초학력	프로그램운영자	워크북 (저학년)
10		○○학교	교사	홍길동	~ 신장 (2/2)	○○학교	20210301	20220228	시지정	기초학력	프로그램 운영자	워크북 (고학년)

<유의 사항>

∙ 주민등록번호 13자리 숫자 입력(하이픈 생략), 예)1234561234567

※ 법적근거: 교육공무원임용령 제23조의2

∙ 연구주제: '연구주제(연차)'를 기록, 최종 보고서 주제와 일치

∙ 지정구분: '시지정'으로 기록

∙ 구분: '기본운영자/지정수업자/프로그램운영자/프로그램개발자 등'을 기록

∙ 유공기간: 당해 연도만 입력

∙ 유공기간의 중간에 단절된 기간이 있을 경우, 다음 줄에 나누어서 작성

∙ 교과 외 영역 연구학교는 ‘지정 수업자’를 ‘프로그램 운영자’로 명칭을 수정하여 작성

∙ 본인 서명란이 누락되지 않도록 각별히 유의(출력물에서 주민등록번호 본인 확인 철저)

<서식 4> 유공교원 교체 등 사유 발생 1주일 이내 / 교육연구정보원 연구정보부에 전자문서로 제출

유공교원 변경 대상자 명단 제출 양식

연번	학교명	유공 인정 기간		분과업무	변경 대상자 명단		관련근거	변경사유
		변경전	변경후		직위	성명
(예시) 초-1 (연구학교 연번기록)	(예시) 00초등학교	(예시) 2021.03.01. ~2022.02.28.	(예시) 2021.03.01. ~2021.08.31.	(예시) 기본운영자	(예시) 교감	(예시) 000	(예시) 초등교육지원과-1234	(예시) 9.1.전출
		(예시) 해당없음	(예시) 2021.09.01. ~2022.02.28.	(예시) 기본운영자	(예시) 교감	(예시) 000	(예시) 초등교육지원과-1234	(예시) 9.1.전입

<유의사항>

∙ 변경 전과 변경 후 대상자 포함하여 작성 제출 바람

∙ 유공인정기간은 연구학교에 공헌한 기간을 입력함

∙ 제출 기한: 유공교원 교체 등 사유 발생 1주일 이내에 교육연구정보원 연구정보부에 제출

∙ 제출 방법: 전자문서 시행, <붙임>파일로 제출

<서식 5> 계획단계 협의회 7일 전 / 전문직 지원단(담당 장학사, 연구사) 업무메일로 제출

NO. 초 -

[계획단계] 연구학교 운영 협의회 협의록

일시	2021.( ).( ). 00:00 ~ 00:00	학교명	〇〇학교
영역		지정 연차	1/1 또는 1/2
연구 주제
협의회 참석자 명단
협의 내용				비고
※ 작성 요령 형식은 자유롭게 하되, 주 내용은 연구학교 업무담당자 협의회(2.19.) 이후 연구학교 추진을 위한 운영 설계, 실천과제, 과제별 추진 상황, 수업개선을 위한 노력 및 연수 등 학교 자체 협의회에서 논의된 내용을 중심으로 상세하게 진술 (2쪽 이내 작성)

<서식 6> 실천단계 협의회 후 7일 이내 / 자료집계시스템으로 제출

NO. 초 -

[실천단계] 연구학교 운영 협의회 협의록

일시

2021.( ).( ). 00:00 ~ 00:00

학교명

〇〇학교

영역

지정 연차

1/1 또는 1/2

연구 주제

공개수업 지정수업자 수

지정수업자 중 공개수업 미참여자 명단(사유)

협의회 참석자

명단

전문직 지원단

연구학교

협의 내용

비고

※ 작성 요령

형식은 자유롭게 하되, 주 내용은 운영 설계, 실천과제, 과제별 추진 상황, 수업개선을 위한 노력 및 연수 등 실천단계 협의회에서 논의된 내용을 중심으로 상세하게 진술

(2쪽 이내 작성)

* 공개수업 참관자 수

교장	교감	교사	전문직	학부모	계
〇명	〇명	〇〇명	〇〇명	〇〇명	〇〇명

원격수업 공개수업 0명

※ 원격수업으로 공개수업을 진행한 경우, 원격수업 공개 수업자 수를 하단에 기록

<서식 7> 자료집계시스템(별도 안내)으로 제출

[실천/보고단계] 연구학교 공개수업 안내 요약서

연구학교 연번			학교명					공개수업일자	2021. ○. ○.(○)
연구영역								구분	정책연구 / 시범
연구주제
연구주제와 수업(또는 프로그램 운영)	※ 작성 요령 형식은 자유롭게 하되, 연구학교 주제를 수업(또는 프로그램 운영) 안에서 실천 또는 구현하고자 하는 내용 등을 중심으로 안내
프로그램 개발자	성명			내용 및 개발 상황
지정수업 안내	학년	수업자		과목		장소	학습 주제
수업공개 시작시각 14:00
15:00

※‘교과 외 영역’연구학교는 지정수업을 프로그램 운영으로 명칭 수정하여 작성

※ 칸 부족 시 추가하여 작성

<서식 8> 보고단계 공개수업 후 7일 이내 / 자료집계시스템으로 제출

NO. 초 -

[보고단계] 연구학교 운영 결과 보고

영  역:

주  제:

운영 개요 (공개수업 일자: 2021.  .  . 00:00~00:00)

필요성
운영목적
운영중점
일반화자료	교육내용, 학습활동, 학습자료 등

공개수업 발표자(‘교과 외 영역’연구학교는 프로그램 운영 공개자로 기재 )

학년 반	담당자	교과	단원(제재)	장소

지정수업자 중 미참여자(사유 포함)

공개수업 참관자 수

교장	교감	교사	전문직	학부모	계
〇〇명	〇〇명	〇〇명	〇〇명	〇〇명	〇〇명

원격수업 공개수업 0명

※ A4 용지 2쪽 이내 작성하여 자료집계시스템으로 제출

<서식 9-1> 전문직 지원단용-계획단계 협의회 후 7일 이내 / 교육연구정보원 담당자 업무메일로 제출

연구학교 연번 (  )-

2021학년도 연구학교 계획단계 평가보고서

연구학교명		일 시	2021. . .
담당 전문직	소속	성명 (서명)

번호	관 찰 관 점	학교 현황
		5	4	3	2	1
1	연구 주제의 독립변인과 종속변인 설정 및 검증계획이 충실하며 사업계획이 창의적이고 실천가능성이 높아 학교문화 혁신과 현장교육 개선으로 교육력 제고에 공헌할 수 있는가 ?
2	연구학교 운영 과제를 해결하기 위하여 동학년 및 교과별 협의회 등을 통하여 전 교직원이 협동적으로 추진하였는가?
3	현장의 당면 교육 문제를 해결하는 데 필요한 창의적 실천 방안을 교육과정 정상 운영 및 업무정상화 범위 안에서 적절한 절차와 방법으로 모색하였는가?
4	교육현장에 제시할 수 있는 우수사례를 중심으로 자료 발간 준비가 충실히 계획되어 있는가?
5	수업공개 및 수업 진행 계획에 연구 주제가 창의적으로 반영되어 충실도가 높으며 교수학습방법을 개선하고 있는가?
합 계

○ 컨설팅 내용

협의 내용 및 우수 사례 정리

<서식 9-2> 전문직 지원단용-실천단계 협의회 후 7일 이내 / 교육연구정보원 담당자 업무 메일로 제출

연구학교 연번 (  )-

2021학년도 연구학교 실천단계 평가보고서

연구학교명		일 시	2021. . .
담당 전문직	소속	성명 (서명)

번호	관 찰 관 점	학교 현황
		5	4	3	2	1
1	연구학교 운영 과제를 해결하기 위하여 동학년 및 교과별 협의회 등을 통하여 전 교직원이 협동적으로 추진하였는가?
2	현장의 당면 교육 문제를 해결하는 데 필요한 창의적 실천 방안을 교육과정 정상 운영 및 업무정상화 범위 안에서 적절한 절차와 방법으로 모색하였는가?
3	교육현장에 제시할 수 있는 우수사례를 중심으로 자료 발간 준비가 충실히 진행되고 있는가?
4	수업공개 및 수업 진행에 연구 주제가 창의적으로 반영되어 충실도가 높으며 교수학습지도방법을 개선하고 있는가?
5	계획단계의 컨설팅 내용이 연구과제 실천에 잘 반영되고 교원 연수 활동 및 일정이 차질 없이 진행되고 있는가?
합 계

○  컨설팅 내용

협의 내용 및 우수 사례 정리

<서식 10> 본청 소관부서 제출-교육부 및 타부처요청 등 연구학교 운영 보조비를 받은 학교

NO. 초 -

2021 연구학교 운영 보조비 사용 내역서

○○ 학교장             (서명)

확인자: 교    감             (서명)

작성자: 연구부장             (서명)

2021. 12.  . 기준

과 목				예 산 액	집 행 액	잔 액	사 용 내 역
정책	단위	세부	사업 내역
교수 학습 활동 지원	연구 학교 운영	연구 학교 운영
합 계(원)						0

<유의 사항>

∙ 사용 내역서 제출 이후로 집행계획이 수립된 학교를 포함하여 잔액이 남지 않도록 할 것

∙ 연구학교 운영비는 연구 추진을 위한 기초연구, 도서구입, 자료수집, 각종연구협의, 회의출장, 각종조사, 자료 작성, 보고서 발간 등 연구학교 운영에 직접 필요한 경비로 사용하도록 하고, 시설 설비 환경개선 등 외형적 조건 정비에 지출되지 않도록 함

∙ 업무추진비 지출 기준은 ‘연구학교 목적사업비 관련 업무추진비 편성 기준 변경’을 참조하시기 바람

∙ 예산항목이 많을 경우 칸수를 늘려 기재하며, 위 기본양식의 변경은 금함

※ 결산서 제출 시, 본청 소관부서에 반드시 공문 발송하시기 바람(pdf 파일 첨부)

<서식 11-1>

연구학교 운영 계획서(보고서) 표지 예시

종류	시자체지정 정책연구학교
영역	교육과정(다문화교육)
기간	2020.3.1. ~ 2022.2.28.

연구학교 운영 계획서(2/2)

2015 개정 교육과정을 ~

~  연구

광주광역시교육청 지정 연구학교

○○초등학교

학교마크

광주광역시 동구 00로 109번길 10

http://www.○○○○○○.ms.kr

*종류 : 해당학교의 지정구분과 종류를 작성(택1)

①시자체지정 정책연구(시범)학교

②교육부요청 정책연구(시범)학교

③타부처(통일부)요청 정책연구(시범)학교

*영역 : 해당학교 연구영역

*기간 : 전체 연구학교 기간 작성

<서식 12-1>

정책연구(시범)학교 운영 계획서(보고서) 목차(예시)

Ⅰ. 연구(운영)의 개요

1. 연구(운영)의 필요성

2. 연구(운영)의 목적

3. 용어의 정의

3. 신태 분석 및 문제

4. 연구의 범위 및 제한

Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 분석

1. 관련 이론 탐색

2. 선행연구의 분석

3. 시사점

4. 본교 1,2차년도 연구(운영) 성과 및 시사점

Ⅲ. 실태 분석 및 연구(운영)과제 설정

1. 학교 현황

2. 실태 조사 내용 및 시사점

3. 연구(운영) 과제의 설정

Ⅳ. 연구(운영)의 설계

1. 연구(운영)의 대상 및 기간

2. 연구(운영)의 조직

3. 연구(운영)의 절차

4. 세부 활동 내용

Ⅴ. 연구(운영)의 실행

1. 연구(운영) 과제 1의 실행(계획)

2. 연구(운영) 과제 2의 실행(계획)

3. 연구(운영) 과제 3의 실행(계획)

Ⅵ. 연구(운영) 결과의 평가 및 검증

1. 검증(평가)내용 및 검증(평가) 방법

2. 검증 결과 및 분석

Ⅶ. 결론 및 제언(기대 효과)

부록(참고 문헌, 설문지 등)

<유의 사항>

∙ 정책연구학교는‘연구의 개요’로 작성하고, 시범학교는‘운영의 개요’로 작성

<서식 12-2>

시범학교 자율과제 분야 운영 계획서(보고서) 체제 예시

Ⅰ. 서론(들어가며)

운영의 필요성, 목적 기술

Ⅱ. 운영의 개요

- 기간 및 대상: 참여 학년 현황

- 주제 (선정 배경 등): 연구 전 우리 학교 모습, 먼저 살펴 본 것, 바탕이 된 자료

- 영역(수업, 교과, 교육과정 재구성, 평가 등 택1)

- 수업공개 계획

(동학년 참여 동료장학 2회 이상, 전체 교직원 대상 수업 공개 2회 이상)

Ⅲ. 주요 실천계획(이렇게 실천하였습니다, 운영의 실제)

실천 계획(운영과제별 실천 노력)을 학년별(과제별)로 간단하게 기술

- 과제1: 학년별 전문적 학습공동체 구축 계획(조직, 역할, 연수, 협의회, 워크숍 등)

- 과제2: 교수․학습활동 전개 계획 등

- 과제3: 지역사회 학교 및 현장 정착을 위한 노력 등

Ⅳ. 기대 효과(이렇게 달라졌습니다, 앞으로 더 노력할 점)

※ 작성 시 유의사항

1. 상기의 내용 체제는 예시일 뿐이므로 자율적, 창의적으로 작성

○ 필수항목: 주제, 필요성, 목적, 대상 및 기간, 실천과제, 세부 실천내용, 실천 결과

○ 선택항목: 이론적 근거, 실태 분석, 요약 및 결론, 제언

2. 이론, 논문의 내용이 아닌 실제 사례를 중심으로 기술

<서식 13>
마크		00초등학교
수신자	수신자 참조
(경유)

제 목 2021 연구학교 (실천/보고)단계 지정수업자 공개수업 일정 변경(예시)

1. 관련 : 광주광역시교육연구정보원 연구정보부-0000(2020.00.00.)

2. 2021학년도 연구학교 보고단계 지정수업자 공개수업 일정을 아래와 같이 변경하여 추진하고자 합니다.

대상자	변경사항		장소	교과	수업주제	변경 사유
	변경 전	변경 후
가나다	11월 10일(금) 6교시 (14:00~14:40)	11월 23일(목) 3교시 (11:30~12:10)	과학실	과학	......	연가
홍길동			3-2	수학	......	출산휴가

붙임  2021 연구학교 보고단계 수업지도안 2부.  끝.

수신자 광주광역시교육감(초등교육과장),광주광역시교육연구정보원장(연구정보부장)

★교사											교사									교감						교장
협조자
시행												(				)		접수			연구정보부-1606								(			)
우	62352																						/
전화								/전송							/												/	비공개(6)

			연구학교 운영 보조금 사용 안내

1. 예산 집행 시 유의 사항

가. 연구학교 운영비는 직접 필요한 경비로 사용한다.
연구에 필요한 교재·교구, 도서의 구입비, 교육자료 개발·제작비 및 인쇄비 등(단, 개인별 연수비는 학교 자율연수비에서 지출함)

나. 시설 설비, 환경 개선 등 외형적 조건 정비에 지출되지 않도록 한다.(「연구학교에 관한 규칙」 제8조, 「보조금의 예산 및 관리에 관한 법률」 제27조 참조)

다. 연구 활동을 위한 급량비나 출장비 등으로 과다 지출되지 않도록 한다.

라. 교육부 및 타부처 요청 과제수행 연구(시범)학교: 해당기관의 공문에 의해 예산을 신청·집행하고 결과를 보고한다.

마. 연구학교 운영에 따른 경비는 시교육청에서 별도로 지원할 수 있음(별도 지원이 없는 경우 학교 표준운영비 중 전문적 학습공동체 사업비에서 예산 편성·운영)

바. 연구학교 운영 보조비를 교부받은 학교에서는 ‘연구학교 운영 보조비 사용 내역서<서식-10>’를 시교육청 소관부서(사업부서)에 전자문서로 제출한다.(PDF 파일 첨부)

2. 감사 지적 사례

가. 연구학교 교사·교감·교장에게 수당, 사례비, 원고료 등으로 지급한 경우(연구학교에 관한 규칙 제8조 교원에 대한 연구비 지원은 교사개인에 대한 연구수당 등으로 지급하는 것이 아니라 연구추진을 위한 경비로 지급되는 것을 말함)

나. 컴퓨터, TV, 환경개선용품 등 시설설비나 자산취득비 등으로 사용한 경우

			연구학교 목적사업비 관련 업무추진비 편성 기준

1. 관련: 혁신교육과-3695(2016.3.8.), 중등교육과-3499(2019.4.1.)

2. 아래의 기준에 의해 기준액의 범위 내에서 건전하고 적정하게 집행하시기 바랍니다.

<업무추진비 편성 기준>

지정(요청)기관	연구학교 운영비	업무추진비 집행 기준	비고
○ 교육부, 타부처 요청	‣ 해당 분야 소관과에서 별도 교부	‣ 사업비의 10% 이내, 최대 100만원 한도	광주광역시교육청 혁신교육과-3695(2016.3.8.)
○ 시자체지정	▸별도 예산지원 없음 ▸전문적 학습공동체 사업비에서 자체 편성하여 집행	▸전문적 학습공동체 예산 집행 지침에 따라 편성·지출	광주광역시교육청 중등교육과-3499(2019.4.1.)

※ 단, 유아교육 연구학교 운영비는 유아특수교육과 연구과제 운영 지침에 따름.

			연구학교 유공교원 대상자 인정 지침

광주광역시교육청

□ 연구학교 유공교원 대상자 인정 지침 □

(연구학교 유공교원 인정 대상 범위)

관련 : 중등교육과-2753(2007.02.14.)

초등교육과-1779(2007.02.15.)

장학진흥과-28432(2009.12.14.)

장학진흥과-13960(2010.06.16.)

교육과정과–161(2011.03.04.)

교육과정과–161(2012.03.14.)

정책기획관-1933(2015.03.09.)

혁신교육과-3276(2016.03.03.)

혁신교육과-1729(2018.02.06.)

중등교육과-27874(2019.12.18.)

1. 유공교원의 인정 일반 기준

가.「연구학교에 관한 규칙」제9조(우대조치)에 의거 학교장은 연구학교의 연구학급 운영을 희망하여 참여한 교원 중 연구학교 운영에 현저한 공이 있다고 인정되는 교원을 학교장 추천으로 시교육청에 승인 요청한다.

나. 시교육청에서는 연구학교 운영 참여 실적을 확인 후 유공교원으로 인정한다.

다. 연구학교 유공교원(기간제 교사 포함)은 동일교 6개월 이상 연구학교 운영에 공헌한 자에 한하여 인정하며, 정원외 기간제 교사나 강사는 인정하지 않는다.

라. 연구 영역에 따라 교과전담교사, 사서교사, 보건교사, 상담교사, 영양교사 등도 유공교원에 포함할 수 있다.

마. 연구학교 유공교원 인정 기간은 월수를 단위로 하되, 1개월 미만은 일 단위로 한다. 「교육공무원승진규정 제41조 7항」(대통령령 제25683호 법제명변경 및 일부개정 2014.11.4.)

바. 승진규정 11조 중 어느 하나에 해당되는 경력을 산정함에 있어서 가산점평정기간 중 휴직, 직위해제 및 정직 기간이 있는 때에는 그 기간을 평정에서 제외한다.

사. 교육부(타부처)요청 연구학교(정책연구, 시범)는 해당부처의 요구에 의거 인원 조정 가능하며, 전국(권역별) 협의체 보고 학교는 시단위 공개 또는 협의체 보고로 수업을 공개해야 한다.(※교육부 지침을 준수하되 별도 지침이 없는 경우 시지정 연구학교 운영 절차를 적용함)

2. 학교급별 선정 ∙ 승인 기준

가. 유치원

1) 원감, 교무, 연구(주무), 주제 담당을 유공교원으로 인정한다. (단, 원감이 미배치된 병설유치원의 경우는 초등학교 교감을 포함함)

2) 연구학급 운영을 희망하여 교실 수업 개선에 공헌한 교사로 연구 주제 관련 공개 수업을 하고, 연구학교 운영계획서나 운영 결과 보고서의 운영 조직표 상에 명단이 있는 자로 원장이 유공을 인정한 자에 한한다. 단, 연구학교 최종보고회 이후에는 신규 유공교원으로 인정하지 않는다.

3) 유치원 방과후 과정 교사는 자료 및 프로그램 개발자에 포함하여 3명 이내를 인정한다.(장학진흥과-3483, 2007.4.5 단, 정원 내 6개월 이상 계속 근무자에 한하며, 강사는 제외함) , 「유아교육법 제27조」(법률제11382호, 2012.3.21., 일부개정)

나. 초등학교

1) 해당 영역이 교과인 경우

가) 기본 운영자

(1) 교감(복수 교감 인정)

(2) 교무부장, 연구부장(주무), 부장교사, 주제 담당 각 1명

나) 지정 수업자

(1) 연구학급 운영을 희망하여 교실 수업 개선에 공헌한 교사로 연구주제 관련 공개 수업을 하고, 연구학교 운영계획서나 운영결과 보고서의 운영 조직표 상에 명단이 있는 자로 학교장이 유공을 인정한 자에 한한다. 단, 연구학교 최종보고회 이후에는 신규 유공교원으로 인정하지 않는다.

(가) 학급 담임 교사 중 연구학급을 희망하여 운영한 자

(나) 연구학급 운영을 희망한 교과전담교사, 사서교사, 보건교사, 상담교사, 영양교사

※ 비교수교과교사는 연간지도계획(15시간 이상)에 의하여 연구주제와 관련한 수업을 한 자에 한함

다) 프로그램 개발자

지정 수업자 이외에 주제 해결과 관련한 자료의 제작이나 프로그램 개발에 필요한 교사 3명 이내를 연구학교 운영 조직표에 편성․운영하고, 관련 실적을 제출하여야 하며 이를 확인하여 인정할 수 있다.

라) 단위학교의 연구학교 기본운영자와 프로그램 개발자는 공개수업을 면제하고, 나머지 수업 지정교사는 반드시 연구학교 주제와 관련한 주제의 공개수업 실시를 원칙으로 한다. 단, 연구학교 보고회 일정 이외 개인별로 공개수업을 실시할 경우(출장, 휴가, 휴직 등 사유)에는 교육연구정보원에 공개수업 참관을 요청하여 실시한다.

2) 해당 영역이 교과 외 영역인 경우

가) 기본 운영자

(1) 교감(복수 교감 인정)

(2) 교무부장, 연구부장(주무), 부장교사, 주제 담당 각 1명

나) 프로그램 운영자

연구주제 관련 프로그램을 직접 운영하고 그 운영 결과를 개별보고서로 작성하여 제출하며, 연구학교 운영계획서나 운영결과 보고서의 운영 조직표 상에 명단이 있는 자로 학교장이 유공을 인정한 자에 한한다.

다) 프로그램 개발자

프로그램 운영자 이외에 주제 해결과 관련한 자료의 제작이나 프로그램 개발에 필요한 교사 3명 이내를 연구학교 운영 조직표에 편성․운영하고, 관련 실적을 제출하여야 하며 이를 확인하여 인정할 수 있다.

라) 단위학교의 연구학교 기본운영자와 프로그램 개발자는 개별보고서 제출을 면제하고, 나머지 프로그램 운영교사는 반드시 연구학교 주제 관련 개별보고서 제출을 원칙으로 한다.

다. 중․고등학교

1) 해당 영역이 교과인 경우

가) 기본 운영자

(1) 교감(복수 교감 인정)

(2) 교무부장, 연구부장(주무), 생활교육부장, 주제 담당 각 1명

※ 중·고등학교의 「생활교육부장」이라 함은 생활교육 업무를 맡은 부(팀)장을 말함.

나) 지정 수업자

연구학급 운영을 희망하여 교실 수업 개선에 공헌한 교사로 연구 주제 관련 공개 수업을 하고, 연구학교 운영계획서나 운영 결과 보고서의 운영 조직표 상에 명단이 있는 자로 학교장이 유공을 인정한 자에 한한다. 단, 연구학교 최종보고회 이후에는 신규 유공교원으로 인정하지 않는다.

※ 비교수교과교사는 연간지도계획(15시간 이상)에 의하여 연구 주제와 관련한 수업을 한 자에 한함.

다) 프로그램 개발자

지정 수업자 이외에 주제 해결과 관련한 자료의 제작이나 프로그램 개발에 필요한 교사 3명 이내를 연구학교 운영 조직표에 편성․운영하고, 관련 실적을 제출하여야 하며 이를 확인하여 인정할 수 있다.

라) 단위학교의 연구학교 기본운영자와 프로그램 개발자는 공개수업을 면제하고, 나머지 수업 지정교사는 반드시 연구학교 주제와 관련한 주제의 공개수업 실시를 원칙으로 한다. 단, 연구학교 보고회 일정 이외 개인별로 공개수업을 실시할 경우(출장, 휴가, 휴직 등 사유)에는 교육연구정보원에 공개수업 참관을 요청하여 실시한다.

2) 해당 영역이 교과 외 영역인 경우

가) 기본 운영자

(1) 교감(복수 교감 인정)

(2) 교무부장, 연구부장(주무), 생활교육부장, 주제 담당 각 1명

나) 프로그램 운영자

연구주제 관련 프로그램을 직접 운영하고 그 운영 결과를 개별보고서로 작성하여 제출하며, 연구학교 운영계획서나 운영결과 보고서의 운영 조직표 상에 명단이 있는 자로 학교장이 유공을 인정한 자에 한한다.

다) 프로그램 개발자

프로그램 운영자 이외에 주제 해결과 관련한 자료의 제작이나 프로그램 개발에 필요한 교사 3명 이내를 연구학교 운영 조직표에 편성․운영하고, 관련 실적을 제출하여야 하며 이를 확인하여 인정할 수 있다.

라) 단위학교의 연구학교 기본운영자와 프로그램 개발자는 개별보고서 제출을 면제하고, 나머지 프로그램 운영교사는 반드시 연구학교 주제 관련 개별보고서 제출을 원칙으로 한다.

라. 특수학교

1) 기본 운영자

가) 교감(복수 교감 인정)

나) 교무부장, 연구부장(주무), 생활교육부장(중등), 주제 담당 각 1명

2) 지정 수업자

연구학급 운영을 희망하여 교실 수업 개선에 공헌한 교사로 연구 주제 관련 공개수업을 하고, 연구학교 운영계획서나 운영 결과 보고서의 운영 조직표 상에 명단이 있는 자로 학교장이 유공을 인정한 자에 한한다. 단, 연구학교 최종보고회 이후에는 신규 유공교원으로 인정하지 않는다.

※ 비교수교과교사는 연간지도계획(15시간 이상)에 의하여 연구 주제와 관련한 수업을 한 자에 한함.

3) 프로그램 개발자

지정 수업자 이외에 주제 해결과 관련한 자료의 제작이나 프로그램 개발에 필요한 교사 3명 이내를 연구학교 운영 조직표에 편성․운영하고, 관련 실적을 제출하여야하며 이를 확인하여 인정할 수 있다.

4) 단위학교의 연구학교 기본운영자와 프로그램 개발자는 공개수업을 면제하고, 나머지 수업 지정교사는 반드시 연구학교 주제와 관련한 주제의 공개수업 실시를 원칙으로 한다. 단, 연구학교 보고회 일정 이외 개인별로 공개수업을 실시할 경우(출장, 휴가, 휴직 등 사유)에는 교육연구정보원에 공개수업 참관을 요청하여 실시한다.

3. 유공교원 인정 절차

가. 각 연구학교에서는 연구계획 단계에서 연구학교 운영의 참여를 희망하는 교원을 연구학교 운영 조직표에 편성・제출한다.

나. 학교장은 보고회 종료 후 유공교원 명단을 교육연구정보원에 제출하고, 교육연구정보원은 이를 검토하여 시교육청 해당과로 제출한다.

다. 시교육청 해당 과에서는 연구학교 공헌 여부를 심사하여 유공교원으로 승인한다.

<별표 1>       연구학교 유공교원 인정 대상 범위

< 유치원, 초등학교 >

지정별	학교급	연구영역	가산점 부여 범위
			기본 운영자	지정 수업자, 프로그램 운영자, 프로그램 개발자
시지정	유치원	유치원 교육 전 영역	원(교)감, 교무, 연구(주무), 주제담당(총 4명)	∙연구학급 운영을 희망하여 교실 수업 개선에 공헌한 교사로 연구 주제 관련 공개 수업을 하고, 연구학교 운영계획서나 운영결과 보고서의 운영 조직표 상에 명단이 있는 자로 학교장이 유공을 인정한 자 ∙병설유치원의 경우 교무, 연구, 주제담당은 초등학교 교원이 지원할 수 있음 ∙원감이 있는 병설유치원의 초등학교 교감은 제외
	초등 학교	교과 활동	교감, 교무부장, 연구부장(주무), 부장교사(유공) 주제담당(총 5명) ※복수 교감 인정	∙연구학급 운영을 희망하여 교실 수업 개선에 공헌한 교사로 연구주제 관련 공개 수업을 하고, 연구학교 운영계획서나 운영 결과 보고서의 운영 조직표 상에 명단이 있는 자로 학교장이 유공을 인정한 자 ∙연구학교 운영계획서나 운영결과 보고서의 운영 조직표에 편성되어 자료 제작이나 프로그램 개발에 참여하고 관련실적을 제출한 교사 학교당 3명 이내
		교과외 활동	교감, 교무부장, 연구부장(주무), 부장교사(유공) 주제담당(총 5명) ※복수 교감 인정	∙연구학교 주제관련 프로그램을 운영하고 연구주제 관련 개별보고서를 제출하며, 연구학교 운영계획서나 운영 결과 보고서의 운영 조직표 상에 명단이 있는 자로 학교장이 유공을 인정한 자 ∙연구학교 운영계획서나 운영결과 보고서의 운영 조직표에 편성되어 자료 제작이나 프로그램 개발에 참여하고 관련실적을 제출한 교사 학교당 3명 이내
		교과용 도서 실험	교감, 교무부장, 연구부장(주무), 교사(유공2) 주제담당(총 6명) ※복수 교감 인정	∙교과용 도서 실험 해당 학년 ∙교과용 도서 실험 학급 수 100%

<별표 2>                연구학교 유공교원 인정 대상 범위

< 중학교, 고등학교, 특수학교 >

지정별	학교급	연구영역	가산점 부여 범위
			기본 운영자	지정 수업자, 프로그램 운영자, 프로그램 개발자
시지정	중․고등학교	교과 활동	교감 교무부장 연구부장(주무) 생활교육부장 주제담당(총 5명) ※복수 교감 인정	∙연구학급 운영을 희망하여 교실 수업 개선에 공헌한 교사로 연구주제 관련 공개 수업을 하고, 연구학교 운영계획서나 운영결과 보고서의 운영 조직표 상에 명단이 있는 자로 학교장이 유공을 인정한 자 ∙연구학교 운영계획서나 운영결과 보고서 운영 조직표에 편성되어 자료 제작이나 프로그램 개발에 참여하고 관련실적을 제출한 교사 학교당 3명 이내
		교과외 활동	교감 교무부장 연구부장(주무) 생활교육부장 주제담당(총 5명) ※복수 교감 인정	∙연구학교 주제관련 프로그램을 운영하고 연구주제 관련 개별보고서를 제출하며, 연구학교 운영계획서나 운영결과 보고서의 운영 조직표 상에 명단이 있는 자로 학교장이 유공을 인정한 자 ∙연구학교 운영계획서나 운영결과 보고서 운영 조직표에 편성되어 자료 제작이나 프로그램 개발에 참여하고 관련실적을 제출한 교사 학교당 3명 이내
	특수 학교	특수교육 전 영역	교감, 교무부장 연구부장(주무), 생활교육부장(중등) 주제담당(총 5명) ※복수 교감 인정	∙연구학급 운영을 희망하여 교실 수업 개선에 공헌한 교사로 연구 주제 관련 공개 수업을 하고, 연구학교 운영계획서나 운영 결과 보고서의 운영 조직표 상에 명단이 있는 자로 학교장이 유공을 인정한 자 ․ 연구학교 운영계획서나 운영결과 보고서의 운영 조직표에 편성되어 자료 제작이나 프로그램 개발에 참여하고 관련실적을 제출한 교사 학교당 3명 이내

			연구학교에 관한 규칙

[시행 2013.3.23.] [교육부령 제1호, 2013.3.23., 타법개정]

제1조(목적) 이 규칙은 연구학교를 지정하여 교육정책ㆍ교육과정ㆍ교육방법 및 교육자료 등과 관련된 문제를 연구하고 그 결과를 보급ㆍ활용함으로써 교육발전에 기여함을 목적으로 한다.

제2조(적용대상) 이 규칙에 의한 연구학교의 대상이 되는 학교는 유치원ㆍ초등학교ㆍ중학교ㆍ고등학교 및 특수학교로 한다.

제3조(종류) 연구학교의 종류는 다음 각호와 같다. <개정 2008.7.30.>

1. 정책연구학교 : 교육과정ㆍ교육방법ㆍ교육자료 및 교과용도서 등의 연구ㆍ개발ㆍ검증을 목적으로 하는 연구학교

2. 삭제 <2008.7.30.>

3. 시범학교 : 교육관련 연구결과에 대한 모범사례 개발ㆍ확산을 목적으로 하는 연구학교

제4조(지정 등) ① 삭제 <2008.7.30.>

②교육감은 학교교육의 전반적인 개선 및 지역교육발전을 위하여 필요한 경우에는 학교의 장의 신청을 받아 연구학교를 지정할 수 있다. <개정 2008.7.30.>

③교육감은 연구학교를 지정할 경우에는 당해 학교의 연구수행능력 및 연구계획 등을 고려하여 결정하여야 한다. <개정 2001.1.31., 2008.3.4., 2008.7.30.>

④연구학교 지정기간은 연구의 영역 및 특성에 따라 6월 이상 3년이하의 기간으로 한다.

⑤국립대학부설의 유치원ㆍ초등학교ㆍ중학교 및 고등학교는 교육감의 지정에 관계없이 상설 연구학교가 된다. <개정 2001.1.31., 2008.3.4., 2008.7.30.>

⑥교육부장관은 교육정책 추진ㆍ교과용도서 검증 등의 목적을 위하여 필요하다고 인정되는 때에는 교육감에게 연구학교 지정을 요청할 수 있다. 이 경우, 교육감은 특별한 사유가 없는 한 요청에 응하여야 한다. <신설 2008.7.30., 2013.3.23.>

제5조(연구계획 및 연구결과) ①연구학교의 장은 관할 교육감에게 연구학교로 지정된 날부터 1개월 이내에 연구계획서를 제출하고, 연구학교로 지정된 기간이 만료된 때에는 만료 1개월 이전에 연구학교로 지정된 기간동안의 연구결과보고서를 제출하여야 한다. 다만, 상설연구학교는 당해 학교의 소재지를 관할하는 교육감을 거쳐 교육부장관에게 제출하여야 한다. <개정 2001.1.31., 2008.3.4., 2008.7.30., 2013.3.23.>

②교육부장관 또는 교육감은 연구결과를 공개하고 그 결과가 충분히 활용될 수 있도록 하여야 한다. <개정 2001.1.31., 2008.3.4., 2013.3.23.>

제6조(교원의 배치) 교육감은 연구학교의 장의 요청에 따라 연구수행에 필요한 교원을 연구학교에 우선 배치할 수 있다.

제7조(운영비의 지원) 교육감은 연구에 필요한 교재ㆍ교구ㆍ도서의 구입비, 교육자료 개발ㆍ제작비 및 인쇄비 등 필요한 운영비를 예산의 범위에서 연구학교에 지원할 수 있다. 다만, 교육부장관은 제4조제5항 및 제6항에 따라 지정ㆍ운영되는 상설 연구학교 또는 연구학교에 예산의 범위에서 필요한 운영비를 지원할 수 있다. <개정 2001.1.31., 2008.3.4., 2008.7.30., 2013.3.23.>

제8조(연구비 등의 지원) 연구학교의 장은 연구활동을 수행하고 있는 교원에게 연구비 등 필요한 비용을 지원할 수 있다.

제9조(우대조치) 교육부장관 또는 교육감은 연구학교(상설연구학교를 포함한다)의 연구결과가 교육발전에 현저한 공이 있다고 인정되는 때에는 당해 학교 및 관련 교원에 대하여 포상 또는 인사상의 우대조치를 취할 수 있다. <개정 2001.1.31., 2008.3.4., 2008.7.30., 2013.3.23.>

부칙  <제1호, 2013.3.23.>  (교육부와 그 소속기관 직제 시행규칙)

제1조(시행일) 이 규칙은 공포한 날부터 시행한다. <단서 생략>

제2조부터 제6조까지 생략

제7조(다른 법령의 개정) ①부터 ㉟까지 생략

㊱연구학교에 관한 규칙 일부를 다음과 같이 개정한다.

제4조제6항 전단, 제5조제1항 단서, 같은 조 제2항, 제7조 단서 및 제9조 중 "교육과학기술부장관"을 각각 "교육부장관"으로 한다.

㊲부터 <61>까지 생략

			연구학교 경력기간의 계산 방법

관련 근거: 공무원 보수 등의 업무 지침

[인사혁신처 예규 제84호. 2020.1.22.]

(2) 경력기간의 계산

□ 인정대상 경력기간(환산율 적용전의 경력기간)의 계산

○ 경력기간은 연·월·일까지 계산하되, 력(曆)에 의한 방법에 의하여 계산한다(｢민법｣ 제160조 참조)

＊ 참조: ｢민법｣ 제160조(曆에 의한 계산)

① 기간을 주(週), 월(月) 또는 연(年)으로 정한 때에는 력(曆)에 의하여 계산함.

② 주(週), 월(月) 또는 연(年)의 처음으로부터 기간을 기산(起算)하지 아니한 때에는 최후의 주(週), 월(月) 또는 연(年)에서 그 기산일(起算日)에 해당한 날의 전일(前日)로 기간이 만료함.

③ 월(月) 또는 연(年)으로 정한 경우에 최종의 월(月)에 해당일이 없는 때에는 그 월(月)의 말일(末日)로 기간이 만료함.

○ 여러 가지 경력이 있는 경우에는 각 경력을 계급별로 구분한 후 경력 환산율별로 계산하여 각각 합산하며, 12월은 1년으로, 30일은 1월로 각각 계산한다.

○ 기간계산에 있어 임용일은 산입하고 퇴직일은 제외하되, 군복무기간의 퇴직(전역)일 또는 근무기간이 정하여진 계약직공무원 등의 계약기간 만료일은 산입한다.

○ 경력과 경력이 중복된 경우(영 제8조제2항)에는 그 중 유리한 경력 하나에 대하여만 계산한다.

	예 시
<사례 1>
임용(’13.1.5) ’14.1.4까지 2.4까지 3.4까지 퇴직(’14.3.9)
1년 1월 1월 4일(3.9 퇴직일은 제외)
경력기간: 1년 2월 4일
☞ ’14. 2. 5일부터 ’14. 3. 4일까지는 실제일수가 28일이나 월력에 의해서 1월로 계산함 ※ 기산일의 전일에 해당하는 날로 만료되는 때는 1월로 계산하되(예: 2.5 ~ 3.4), 기산일의 전일에 해당하는 일자가 없는 경우에는 그 달의 말일까지를 1월로 계산함 (예: 1.31을 기산일로 하여 1개월은 2.30이어야 하나, 2월에는 28일까지 밖에 없으므로 1.31 ~ 2.28까지를 1월로 계산함)

<사례 2>
임용 7월2일 12월1일 12월31일까지
5월(7.2 ~ 12.1) 30일(12.2 ~ 12.31)
☞ 실제일수는 5월30일이나 월력에 의하여 계산하면 5월29일로 계산하여야 함 따라서 7월2일 임용된 자나 7월3일 임용된 자 모두 경력기간은 5월29일임 ※ 기산일의 전일에 해당하는 날로 종료되지 않는 경우에는 기산일부터 순차적으로 실제일수를 계산함(이 경우 실제일수가 30일이 될지라도 29일로 산정)

2021학년도

연구학교 운영 길라잡이

발행번호：광교정 2021-1

발 행 일：2021. 2. 19.

발 행 처：광주광역시교육연구정보원

발 행 인：원장 이 미 라

□□□□□  광주광역시 서구 화정로 189번길 30

☎ 연구정보부 ： 062-380-4762